2024威海排名前五的公办中职学校名单

2024威海排名前五的公办中职学校有：山东省威海艺术学校、威海工业技术学校、威海市职业中等专业学校、威海卫生学校、威海高级技工学校。

注：以上公办中职学校排名是教育招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

1、山东省威海艺术学校

山东省威海艺术学校(原山东省乳山幼儿师范学校)，坐落在东临海湾，西靠青山，环境优美，气候宜人最适宜人类居住的城市——威海，学校起始于1944年。现有教职工134人，其中专任教师92人，硕士27人，高级讲师37人，现在校生1500余人，开设学前教育、美术设计、美术绘画、播音主持、模特、影音影像、形像设计、音乐、舞蹈表演等专业，学校为普通高中与普通中专相结合，与知名企业、省内外高校、国内外高校相合作开辟多途径升学与就业渠道。2017年9月1日学校由乳山市市区迁至威海市沈阳中路276号。

学校以市场为导向，根据社会的需要办学，按照家长的心愿育人，发挥学校的特色竞争，突出艺术特色，开设学前教育、音乐、美术、电脑艺术设计、人物形象设计、影像与影视艺术、航空服务等专业。大力推行项目教学法、教训一体化教学，强化实习教学的规范管理，深化实习时间与方式改革。

2、威海工业技术学校

威海工业技术学校始建于1970年，是威海市唯一一所由中央财政立项1000万元重点扶持、威海市配套1000万元重点建设的国家中等职业教育改革发展示范学校，是威海市教育局直属的国家级重点中等职业学校。学校位于交通便利、风光秀丽的威海市省级旅游度假区，占地100亩，建筑面积达7万余平方米。现拥有教职工263余名，在校生4300余名，开设工艺美术(室内装潢设计)、计算机平面设计、计算机及应用(升学班)、计算机网络、中式烹调、旅游服务与管理、数控车工、数控铣工、数控机床装配与维修、焊接、汽车驾驶与维修、钳工、模具设计与制造、学前教育、人物形象设计(美容方向、化妆方向、美发方向)、现代物流等22个专业。

以建设一支业务精良、作风过硬的“双师型”教师队伍为目标，学校全面推行了人员聘用制和竞争上岗制;每年投资200余万元，落实多种途径的教师培训;面向社会公开招聘优秀技术人才任教等等。目前，学校专业教师中“双师型”教师比例达68.2%。教师队伍结构更加合理，人事制度更加灵活。

3、威海市职业中等专业学校

威海市职业中等专业学校于2017年9月投入使用，学校总投资15 亿元，占地 600 亩，建筑面积23.6万平方米，设有办公区、教学区、实训区、生活区、运动区五大功能区，建有实训中心7个，实训室203个，是“国家中职教育改革发展示范校”“山东省示范性中等职业学校立项建设单位”“山东省中等职业教育教学诊断与改革试点学校”。2019 年荣获“全国教育系统先进集体”称号。

学校现有在校生5052人,教职工439人，其中专任教师 375名，高级职称126名,中级职称104名，“双师型”教师 189名。设有“3+4”贯通本科班、职业教育高考班、“3+2”连读专科班、普通中专班4种育人类型，为学生升学与就业提供多元选择。共开设机械工程、电气工程、信息工程、汽车工程、财经商贸、餐旅服务六大专业群，21个专业，其中5个山东省品牌专业、5个威海市品牌专业、4个威海市现代学徒制试点专业。学校开设职业技能培训项目20余个，拥有 12 个工种的职业技能鉴定资质，是威海市职业技能培训定点机构、威海市特种作业人员培训考试基地。

4、威海卫生学校

威海市卫生学校创建于1958年，是国家教育部命名的国家级重点学校。经过四十多年的发展，现已成为一所集中等教育、高等成人教育、函授教育、远程教育于一体的全日制普通中等专业学校。校园占地面积6.4万平方米，建筑面积4.6万平方米。有各类实验室35个，电化教学中心1个，拥有多媒体教学系统、卫星电视接收播放系统等先进的现代化教学手段，图书馆藏书16.5万册。

学校拥有教职工131人，高级职称43人，中级职称37人。学校管理严密，治学严谨，学术风气浓厚，教学质量在全省同类学校中名列前茅。学校面向全省招生，在校生3600人。自建校至今，已为国家培养各类卫生专业人才12000人。

5、威海高级技工学校

威海市高级技工学校(原威海市环翠技工学校)创办于1987年，位于威海临港经济开发区，学校座落在风景秀丽的正棋山脚下，环境幽雅，交通便利。学校基础设施先进,功能齐全,馆藏图书四万余册,拥有各类实习设备2200台套，建有实验室、实训室，语音室、多媒体教室、图书阅览室，教学设备总值500多万元。学校占地面积86710平方米,总建筑面积23000平方米。学校布局精美，风景秀丽，处处洋溢着文化育人理念和浓厚的学术气息，正在规划建设中的校园文化广场、休闲广场、健身广场将为校园增添新的亮点，校内建有大型运动场、标准篮球场，设有超市、浴池、洗衣房等，为学生的学习、生活、娱乐和休闲提供了优雅的环境。

学校以提高教师队伍整体素质为提升教育教学成绩的主要途径，紧紧围绕人才培养需要，建设了一支理论、实践经验丰富，注重应用，结构优化，富有活力的双师型加管理型的高水平教师队伍，学校现有专任教师103人，其中，文化基础课教师19人，技术理论课教师42人，实习指导教师42人，兼职教师25人;文化技术理论课教师全部具有本科以上学历，其中高级讲师17人，高级技师7人，技师30人。学校注重培养专业骨干教师，选拔专业骨干教师到外地参加学习，优化师资结构。