多地中小学教师发现,节假日安排老师值班的现象较为普遍。老师们还称,除了值班,一线老师还面临各种开会、写报告等任务。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,当下中小学形式主义问题普遍存在。深层次原因是学校在管理体制上,被定位为行政部门的下属机构,承担着执行上级指令的角色。应该从管理体制改革入手,让学校回归专业机构的定位。
“现在教师的非教学负担比较重,一些地方学校的自主权较低,教师的教学自主权较低。要尽可能减少教师的非教学负担,清除一些和教学不相关的政策和文件,让教师专心从事教学工作。”储朝晖建议。
大多数老师对假期值班的安排持抵触情绪。一位老师说,有些老师在外地,或者有出游计划不方便协调,需要跟别的老师换班,但这样也可能会给别的老师带来不便,让教师群体在假期期间也不能完全放松。“很多教师对这个事情都很有看法,但是没有人敢向上级反映问题。”